本次调查旨在了解小学生法制知识的掌握情况。通过问卷和实地走访，发现多数小学生对基本法律知识有所了解，但仍有部分学生对法律概念模糊，对违法行为的认识不足。调查显示，学校和家庭在法制教育方面仍需加强，应注重培养学生的法律意识和自我保护能力。应加强校园法制宣传，让学生更好地了解法律知识，增强法律意识，预防和减少违法行为的发生。
本文目录导读：
随着社会的不断发展，法制教育逐渐成为教育体系中的重要组成部分，小学生作为未来的社会建设者，他们的法制观念和法律意识的培养显得尤为重要，本文将就小学生法制知识调查进行探讨，旨在了解当前小学生的法制知识水平，分析存在的问题，并提出相应的建议。
本次调查旨在了解小学生对于法制知识的掌握情况，包括对法律法规的了解程度、法律意识、法律行为习惯等方面，通过对小学生的调查，我们可以了解当前小学生法制教育的现状，发现存在的问题，为进一步改进和优化小学生法制教育提供参考依据。
本次调查采用问卷调查的方式，针对小学生进行调查，问卷内容涵盖了法律法规、法律意识、法律行为习惯等方面，调查对象为小学一至六年级的学生，共计发放问卷500份，回收有效问卷480份。
在调查过程中，我们采用了多种方式收集数据，包括现场填写问卷、网络填写问卷等，我们还对部分学生进行了个别访谈，以深入了解他们对法制知识的理解和看法。
1、法律法规了解程度
从调查结果来看，大部分小学生对于一些基本的法律法规有一定的了解，如《中华人民共和国交通安全法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等，但对于一些较为专业的法律法规，如《刑法》、《民法典》等，了解程度较低。
2、法律意识
在法律意识方面，大部分小学生表现出了一定的法律意识，知道自己的权利和义务，但仍有部分学生存在法律意识淡薄的情况，对于一些违法行为缺乏正确的认识和判断。
3、法律行为习惯
在法律行为习惯方面，大部分小学生表现出了良好的行为习惯，如遵守交通规则、不随意翻越护栏等，但仍有部分学生存在违法行为，如抄袭作业、打架斗殴等。
1、法律法规知识掌握不足
部分小学生对于法律法规知识掌握不足，这可能与学校法制教育课程设置不够完善、教师师资力量不足等因素有关，家庭法制教育也相对缺失，家长对于孩子的法制教育重视程度不够。
2、法律意识淡薄
部分小学生法律意识淡薄，对于一些违法行为缺乏正确的认识和判断，这可能与学校、家庭、社会等方面的教育缺失有关，网络等新媒体的普及也使得一些小学生容易受到网络不良信息的影响。
3、法律行为习惯有待提高
部分小学生的法律行为习惯有待提高，这需要学校、家庭、社会等多方面的共同努力，学校应加强法制教育课程的设置和教师师资力量的培养；家庭应加强对孩子的法制教育，引导孩子树立正确的价值观；社会应加强对违法行为的打击和惩处，为孩子营造一个良好的成长环境。
1、加强法制教育课程设置和教师师资力量的培养，提高小学生的法律法规知识掌握程度。
2、加强学校、家庭、社会等多方面的合作，共同提高小学生的法律意识和法律行为习惯。
3、加强对违法行为的打击和惩处，为孩子营造一个良好的成长环境。
4、家长应加强对孩子的法制教育，引导孩子树立正确的价值观和行为习惯。
